As Raíces da Historia
viernes, 3 de junio de 2016
Diario de Sesións
O primeiro día busquei cuatro primeiras imaxes das datas que me correspondían, cos seus respectivos títulos e autores, aínda que nalgunhas datas non encontrei o autor, ben porque era anónimo ou ben porque non aparecía.
No segundo día busquei as tres últimas imaxes que non rematei no primeiro día, cos seus respectivos títulos e autores, aínda que nalgunhas datas non encontrei o autor, ben porque era anónimo ou ben porque non aparecía.
No segundo día busquei as tres últimas imaxes que non rematei no primeiro día, cos seus respectivos títulos e autores, aínda que nalgunhas datas non encontrei o autor, ben porque era anónimo ou ben porque non aparecía.
domingo, 6 de marzo de 2016
Diario de Sesións
O primeiro día encargueime de buscar documentos para a primeira parte do texto (Pragmática Sanción), xunto a Estela, e de adxuntalos nun documento Word. Este día transcurriu sen ningunha dificltade pola aparente facilidade das tareas a realizar.
O segundo día démonos conta de que non podíamos pasar os documentos e as imaxes gardadas no Word ao Movie Maker polo que tivemos que volver a buscar e descargar as imaxes e documentos coma imaxes normales e gardalas nunha mesma carpeta. Neste día tivemos o problema das imaxes pero encontramos solucións e solucionámolo perdendo tempo do seguinte paso que sería comezar o vídeo.
O último día comezamos o vídeo no Movie Maker insertando as imaxes buscadas, poñendo o texto correspondente (autor e título de cada documento) e axustando a duración das imaxes segundo cando sonara a parte correspondente do texto na voz en off; ao final da clase tivemos que facer dita voz en off e pese aos probemas coa grabadora encontramos solucións para poder grabalo. Este día tivemos un gran problema coa grabadora pero pudimos encontrar unha solución.
Como o traballo aínda non estaba acabado tiven que acabalo en casa, pero debido a problemas co ordenador tiven que rehacer por completo o vídeo co Movie Maker, engadir algunhas imaxes que faltaban, pasar o audio a mp3 e engadir a voz en off. Foi un día con moitos problemas pero ainda así o traballo puido acabarse.
O segundo día démonos conta de que non podíamos pasar os documentos e as imaxes gardadas no Word ao Movie Maker polo que tivemos que volver a buscar e descargar as imaxes e documentos coma imaxes normales e gardalas nunha mesma carpeta. Neste día tivemos o problema das imaxes pero encontramos solucións e solucionámolo perdendo tempo do seguinte paso que sería comezar o vídeo.
O último día comezamos o vídeo no Movie Maker insertando as imaxes buscadas, poñendo o texto correspondente (autor e título de cada documento) e axustando a duración das imaxes segundo cando sonara a parte correspondente do texto na voz en off; ao final da clase tivemos que facer dita voz en off e pese aos probemas coa grabadora encontramos solucións para poder grabalo. Este día tivemos un gran problema coa grabadora pero pudimos encontrar unha solución.
Como o traballo aínda non estaba acabado tiven que acabalo en casa, pero debido a problemas co ordenador tiven que rehacer por completo o vídeo co Movie Maker, engadir algunhas imaxes que faltaban, pasar o audio a mp3 e engadir a voz en off. Foi un día con moitos problemas pero ainda así o traballo puido acabarse.
Pragmática Sanción e Alfonso XII, un Pipiolo Restaurador
Imágenes:
-Isabel II// De Federico de Madrazo
-Fernando VII// De Vicente López
-Promulgación de la Pragmática sanción
-María Cristina de Borbón// De Vicente López
-Carlos María Isidro//De Vicente López
-Fernando VII// De Vicente López
-Primera Guerra Carlista//De Ferrer Dalmau
-Segunda
Guerra Carlista
-Carga carlista// De Augusto Ferrer-Dalmau
-Alfonso XII
-Alfonso XII//De Federico de Madrazo
-Isabel II//De Federico de Madrazo
-Amadeo I de Saboya//De Antonio Gisbert
-General Pavía
-Carlistas//De Ferrer Dalmau
-Sexenio revolucionario// De la revista La Flaca con el encabezado de La Madeja, en 1874
-Antonio Cánovas del Castillo
-Arsenio Martínez Campos
Vocabulario:
-Sucesión, conxunto de fillos demais xeneracións sucesivas por línea recta descendente.
-Exilio: Abandono de alguén da súa patria, xeralmente por motivos políticos.
-Dinastía: Serie de monarcas que nun determinado país pertencen a unha mesma familia.
-Revolucion: Cambio violento nas institucións políticas dunha nación.
-República: Sistema de goberno no que o poder reside no pobo, personificado por un xefe supremo chamado presidente.
-Golpe de Estado: acción violenta levada a cabo por forzas militares ou rebeldes que busca quedarse co goberno dun Estado.
-Monarquía constitucional: Forma de gobierno en la que la jefatura del Estado reside en una persona, un rey o una reina, cargo habitualmente vitalicio al que se accede por derecho y de forma hereditaria.
-Pragmática Sanción 1830
-Reinado de Isabel II (1843-1868)
-Sexenio Democrático (1868-1874)
-Reinado Amadeo I (1871-1873)
-Primeira República (1873-1874)
-Golpe de Estado do Xeneral Pavía 1874-Restauración (1875-1902)
viernes, 27 de noviembre de 2015
Actividade Nº27
Natureza do documento: Natureza política, xa
que recolle unha serie de leis que se deben cumprir.
Tipo de fonte: Primaria, posto
que a redactaron persoas que viviron durante ese espazo temporal.
Circunstancias espazo - temporais:
A constitución foi aprobada en Cádiz o 19 de marzo de 1812 e popularmente coñecida como “La
Pepa”, este texto legal foi a primeira
constitución liberal de España.
Autoría: Os deputados
liberal Agustín Argüelles, Diego Muñoz Torrero e Pérez de Castro son as figuras
máis destacadas na súa elaboración.
Destino: o destino do texto
é o conxunto de españois, xa que ésta lei é de obrigado cumprimento tanto en
España coma en América.
Fontes:
jueves, 8 de octubre de 2015
sábado, 3 de octubre de 2015
O Absolutismo e O Parlamentarismo
O absolutismo e o
parlamentarismo foron os dous principais sistemas políticos dos séculos XVII e
XVIII. No absolutismo o exemplo máis representativo foi Francia mentres que en
Inglaterra e nas Provincias Unidas asentouse o parlamentarismo.
- O absolutismo foi un sistema político dos séculos XVII e XVIII onde os monarcas eran considerados representantes de Deus na Terra, a toma de decisións se centraba na figura do rei.
- O parlamentarismo foi un sistema polítitico do século XVII no que o poder do rei está limitado polo Parlamento; créase a separación de poderes e os dereitos individuais; e o rei ten que respectar a Declaración de Dereitos.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)